2021年，是深圳市坪山区弘金地学校扩大规模、内涵建设、创新发展的一年；2022年，疫情弥漫，校园生活一再按下暂停键，注定是不平凡的一年。无论哪个城市，哪个行业，哪个年龄，都面临着同样的困难和挑战。

应对挑战，深圳市坪山区弘金地学校迎难而上，展望2022年，学校将沿着“写好一篇规划、打造两个特色、做好三大工程”的思路，围绕教育治理、落实“双减”、课堂提质、科研兴校、特色打造等方面争取更上一层楼。

一、写好一篇规划

写好一篇规划，即《弘金地学校“十四五”事业发展规划》。学校发展规划是学校坚持依法治校、规范办学、加强全面质量管理的重要基础；是实现学校工作动态平衡，完善校本管理机制，促进学校自主发展的前提；有利于凝聚人心，激励干部、师生办学的积极性；为教育行政部门了解、指导和服务学校工作提供了重要途径；是学校自我监控的客观标准；是政府教育督导部门对学校评估的客观依据。所谓“纲举目张”，规划就是弘金地学校发展指南，意义重大。

学校拟聘请东北师大著名教育家柳海民教授及专家团队为指导，学校全体教职员工参与撰写《弘金地学校“十四五”事业发展规划》，“规划”是学校一把手工程，必须做好、做出示范。

二、打造两个特色

继续打造两个特色，即打造剑桥英语、网球教育两个特色。使剑桥英语和网球教育两个特色更加鲜明，亮点更加突出，融合更加深入。课时加倍，双师授课，实行级别认证考评体系，获得国内外同行认可。作为“全国青少年校园网球特色学校”“全国体育等级考试考点学校（网球项目）”“全国剑桥少儿英语考试考点学校”，围绕“体质保健康、交流保顺畅、技能有等级、赛事促成长”等4大目标进行实践探索，使之成为剑桥英语、网球教育全国民办学校的典范。

三、做好3大工程

所谓做好3大工程，即做好信息化建设智慧型校园工程；做好教育教学高质量发展工程；做好科研强师科研兴校工程。

1．信息化建设智慧型校园工程

紧紧依托深圳市教育局“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验学校、深圳市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点校，将学校建成信息开发、应用、建设、管理与服务一体化，全校上下贯通、运转协调、便捷高效的完整信息化体系，将学校打造成智慧型未来学校做好前期基础。

2．教育教学高质量发展工程

教学实施围绕立德树人根本任务，坚持全人教育、体验教育、因材施教的教育理念，以课程标准为依据，以发展学生核心素养为目标，深入推进5个方面课堂变革，发挥小班化教学优势，让师生享受到过程精彩和成长幸福。这5个方面课堂变革是：突出素养导向、突出问题驱动、突出和谐互助、突出技术融合、突出成果展评。

3．科研强师科研兴校工程

教育教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的基础。“在研究状态下工作”“以赛促教以赛促学赛中成长”在弘金地学校已蔚然成风，一支高素质、能研究、会创新的教师队伍则是学校教育教学质量的保障。随着学校教育改革的不断深入，学校提出了“科研兴师、科研强师、科研兴校、科研强校”的发展目标，教育教学科研已成为学校改革与发展新的增长点，成为提高教育教学质量的有效手段，更成为促进教师专业化发展的根本途径。

征程万里风正劲，任重千钧再出发。2022年，是弘金地学校“十四五”规划最重要之年。学校想做的事情很多，相信在坪山区教育行政部门的正确领导下，在金地集团的鼎力支持下，在全校师生的共同努力下，我们迎难而上，现正出发！

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